برنامه های فصلی (۳ ماهه)

یکی از مهمترین اتفاقات که بصورت فصلی طراحی و اجرا می شود، واحد کارهای آموزشی برای کودکان است. در آغاز هر فصل واحد کار یا واحد کارهایی متناسب با نیازهای فردی و گروهی کودکان، آموزه های تکمیلی کارگاه های گذشته و سرفصل های کارگاه های آینده، تعریف می شود. هر واحد کار یا (مرکز رغبت) بر اساس نیازسنجی های مختلف در یک سیستم آموزشی طراحی و تعریف می شود. در برنا، نظر به اینکه سیستم بصورت مشارکتی تعریف و اجرا می شود، لذا روش انتخاب واحدکارها بر اساس موارد زیر کشف و انتخاب می شود:

۱- نیاز سنجی از طریق والدین: معمولا هر یک و نیم ماه (۴۵ روز) تا دو ماه (۶۰ روز) جلسات دیدار والدین برگزار می شود. این جلسات که در قالب فردی و گروهی همواره برگزار می شوند، تعاملی است میان دل خواسته های خانواده ها در ارتباط با آنچه کودکان شان بدان نیاز دارند.

جمع بندی، اولویت سنجی و هدف گذاری‌هایی که از برآیند این جلسات حاصل می‌شود پیش فرض‌های مهمی را به برنامه‌ریزان آموزشی واحدکارها نشان خواهد داد.

۲- نیاز سنجی از طریق جامعه شهری و محلی: در هر مقطع از سال، جریان‌هایی در حال گذراند، این اتفاقات چه از نوع خوب و سازنده و چه از نوع بد یا زیان‌بار می‌توانند دستمایه‌های ملموس و محسوسی برای کودکان و آموزه‌های آنها باشند.

موضوعاتی از جمله آلودگی هوا، آتش سوزی در جنگل‌ها،  مرگ دست‌جمعی دفین‌های دریای عمان و حتی کشف حوزه‌های نفتی گرفته تا زلزله و سیل در فلان نقطه از کشور، قهرمانی ورزشکاران در .. صرفه‌جویی در مصرف انرژی و … موضوعاتی هستند که در طراحی واحدکارها به آن‌ها توجه خواهد شد.

۳- نیازسنجی در برآیند جلسات هفتگی مربیان: آموزشگران و مربیان در برنا، معمولا جلسات هفتگی دارند که در آن به بحث و تبادل نظر در خصوص پایش کارگاه‌های هفتگی، مسائل، نیازها و ویژگی‌های کودکان، نکات کلیدی در خصوص پیوند میان کارگاه‌های مختلف، پیشنهادات خاص و معرفی کتاب می‌پردازند.

تبادل نظر، ارائه پیشنهاد و راه‌کارهای مختلف در خصوص واحدکارها، از جمله خروجی‌های مهم این جلسات است و از آنجا که قرار است این واحدکارها مرکز رغبت کودکان را تحت الشعاع قرار دهد و مجری آن نیز خود آموزشگران هستند، لذا تصمیم‌گیری‌هایی که در این جلسات اتفاق می‌افتد در انتخاب موضوعات واحدکارها بسیار نافذ است.

۴- نیاز سنجی از طریق دل‌خواسته‌های کودکان: در بسیاری از مواقع می‌توان موضوع واحدکارها را با توجه به شرایط و نیاز کودکان و در میان بازی‌ها، صحبت‌ها و فعالیت‌هایشان پیدا کرد.

به طور مثال آنچه موجب گردید که واحدکار پوشاک را در چند سطح و در فواصل زمانی مختلف با بچه‌ها کار کنیم، عدم ترتیب پوشیدن لباس‌ها، عدم اطلاع از اسامی لباس‌های گوناگون از جمله: پیراهن، ژاکت، تی‌شرت، بلوز و … بود.

همچنین تاکید و حساسیتی که کودکان (بویژه دخترها) بر لباس عروسک‌هایشان داشتند. عنوان نمودن طرح و رنگ لباس‌های خاصی که برخی مواقع می‌پوشیدند.

کنجکاوی و سوال در خصوص لباس‌های مربیان و علاقه‌ای که بواسطه لباس‌های مختلف در اتاق نمایش از خود نشان می‌دادند، همه و همه موجب این تصمیم گردید.

 

برنامه های کارگاهی فصل زمستان

       جدول ریز برنامه ها : به تفکیک زمان ، ورود و خروج ، برنامه ی کلاس ها ، میان وعده و نهار .  چکاوک ) پیش دبستان ۲ (زمستان ۹۱

 

 

 

 

ایام هفته

ورود

۳۰/۸-۸

ورزش

۹-۳۰/۸

کلاس ۱

۴۵/۹-۹

میان وعده

۱۰-۴۵/۹

کلاس ۲

۴۵/۱۰-۱۰

میان وعده

۱۱-۴۵/۱۰

کلاس ۳

۴۵/۱۱-۱۱

شستشو/نیایش

۱۲-۴۵/۱۱

نهار

۳۰/۱۲-۱۲

استراحت(انتخابی)

۱۳ – ۳۰/۱۲

کلاس ۴

۴۵/۱۳ – ۱۳

عصرانه

۱۴ – ۴۵/۱۳

کلاس۵

۴۵/۱۴ – ۱۴

خروج بچه ها

۱۵ – ۴۵/۱۴

 

شنبه

 

//

 

 

یوگا

 

زبان آموزی

 

طبق برنامه

 

ریاضی آموز

 

طبق برنامه

 

زبان

 

 

طبق برنامه

 

 

طبق برنامه

 

 

طبق برنامه

 

علوم

 

طبق برنامه

 

گزارش روز

 

طبق برنامه

 

یک شنبه

 

//

حرکات کششی

 

بدن و بیان

 

//

 

زبان

 

//

 

تمرکز

 

//

 

//

 

//

 

نقاشی خلاق

 

//

گزارش روز

 

//

 

دوشنبه

 

//

بازی های آوازی

 

فارسی آموز

 

//

 

هفت کتاب

 

//

مهات های ترسیم و نوشتن

 

//

 

 

//

 

//

 

زبان

 

//

عکاسی

 

//

 

سه شنبه

 

//

حرکات ریتمیک

 

زبان

 

//

 

طراحی لباس و مهارت های دوخت و دوز

 

//

تنوع زیستی

 

گل و گیاه

 

//

 

//

 

//

 

اسرار طبیعت

 

//

گزارش روز

//

 

چهارشنبه

 

//

حرکات اصلاحی

بازی گوهی

 

اکوتور

 

 

//

پروژه

 

اکوتور

 

 

//

مهرت های فراگیری

 

اکوتور

 

 

//

 

//

 

//

 

بیان احساس

 

 NVC

 

 

//

 

گزارش روز

 

//

   برنامه هفتگی برای کتاب های کودکان :

شنبه : گام های نخستین – ریاضی گاج – کتاب کار لولوپی – علوم گاج        یکشنبه : این من هستم        دو شنبه : گام های نخستین – کتاب کار نخودی – اولین نوشته های من

 

        جدول ریز برنامه ها : به تفکیک زمان ، ورود و خروج ، برنامه ی کلاس ها ، میان وعده و نهار . آهو) پیش دبستان ۱ الف  (زمستان ۹۱

 

 

 

 

ایام هفته

ورود

۳۰/۸-۸

ورزش

۹-۳۰/۸

کلاس ۱

۴۵/۹-۹

میان وعده

۱۰-۴۵/۹

کلاس ۲

۴۵/۱۰-۱۰

میان وعده

۱۱-۴۵/۱۰

کلاس ۳

۴۵/۱۱-۱۱

شستشو/نیایش

۱۲-۴۵/۱۱

نهار

۳۰/۱۲-۱۲

استراحت(انتخابی)۱۳-۳۰/۱۲

کلاس ۴

۴۵/۱۳-۱۳

عصرانه

۱۴ – ۴۵/۱۳

کلاس۵

۴۵/۱۴ – ۱۴

خروج بچه ها

۱۵ – ۴۵/۱۴

 

شنبه

 

//

 

 

 

یوگا

 

زبان

 

طبق برنامه

 

مهارت های دوخت و دوز

 

طبق برنامه

 

زبان آموزی

 

 

طبق برنامه

 

طبق برنامه

 

طبق برنامه

 

 

هنر و طبیعت

 

 

 

طبق برنامه

 

گزارش روز

 

طبق برنامه

 

یک شنبه

 

//

 

حرکات کششی

 

 

تمرکز

 

//

 

سفال

 

//

 

بدن و بیان

 

//

 

//

 

//

 

پروژه

 

//

 

نقاشی خلاق

 

//

 

دوشنبه

 

//

بازی های آوازی

 

عکاسی

 

//

بیان احساس

NVC

 

//

 

زبان

 

//

 

 

//

 

//

 

مهارت های فراگیری

 

//

 

گزارش روز

 

//

 

سه شنبه

 

//

حرکات ریتمیک

 

مقدمات ریاضی

 

//

 

تنوع زیستی گل وگیاه

 

 

 

 

آشپزی

 

 

//

 

//

 

//

 

اسرار طبیعت

 

//

 

گزارش روز

//

 

چهارشنبه

 

//

 

 

حرکات اصلاحی

 

بازی گروهی

 

 

اکوتور

 

 

 

//

 

حجم / بسته بندی

 

اکوتور

 

 

 

//

 

مهرت های ورود به دبستان

 

اکوتور

 

 

 

//

 

//

 

//

 

 

 

هفت کتاب

 

//

 

 

گزارش روز

 

//

 

برنامه هفتگی برای کتاب های کودکان :

شنبه : گام های نخستین        دوشنبه : اولین نوشته های من         سه شنبه : مقدمات ریاضی – زنگوله – این من هستم          چهارشنبه : علوم آسان شد – اولین نوشته های من

        جدول ریز برنامه ها : به تفکیک زمان ، ورود و خروج ، برنامه ی کلاس ها ، میان وعده و نهار .  ترنج  ( پیش دبستان ۱ ب ) زمستان ۹۱

 

 

 

 

ایام هفته

ورود

۳۰/۸-۸

ورزش

۹-۳۰/۸

کلاس ۱

۴۵/۹-۹

میان وعده

۱۰-۴۵/۹

کلاس ۲

۴۵/۱۰-۱۰

میان وعده

۱۱-۴۵/۱۰

کلاس ۳

۴۵/۱۱-۱۱

شستشو/نیایش

۱۲-۴۵/۱۱

نهار

۳۰/۱۲-۱۲

استراحت(انتخابی)۱۳-۳۰/۱۲

کلاس ۴

۴۵/۱۳-۱۳

عصرانه

۱۴ – ۴۵/۱۳

کلاس۵

۴۵/۱۴ – ۱۴

خروج بچه ها

۱۵ – ۴۵/۱۴

 

شنبه

 

//

 

 

 

یوگا

 

تمرکز

 

طبق برنامه

 

زبان

 

طبق برنامه

 

تنوع زیستی گل و گیاه

 

طبق برنامه

 

طبق برنامه

 

طبق برنامه

 

 

آشپزی

 

 

 

طبق برنامه

 

گزارش روز

 

طبق برنامه

 

یک شنبه

 

//

 

حرکات کششی

 

 

 

نقاشی خلاق

 

//

 

 

پروژه

 

//

 

 

سفال

 

//

 

//

 

//

 

 

اسرار طبیعت

 

 

//

 

 

بدن و بیان

 

//

 

دوشنبه

 

//

بازی های آوازی

 

هفت کتاب

 

//

 

زبان آموزی

 

//

 

عکاسی

 

//

 

 

//

 

//

 

بیان احساس

NVC

 

//

 

گزارش روز

 

//

 

سه شنبه

 

//

حرکات ریتمیک

 

طراحی لباس و مهارت های دوخت و دوز

 

//

 

مقدمات ریاضی

 

 

 

 

مهارت های ورود به دبستان

 

 

//

 

//

 

//

 

 

زبان

 

//

 

گزارش روز

//

 

چهارشنبه

 

//

حرکات اصلاحی

بازی گروهی

 

اکوتور

 

 

 

//

مهارت های فراگیری

 

اکوتور

 

 

 

//

کتاب خوانی    قصه گویی

 

اکوتور

 

 

 

//

 

//

 

//

 

هنر و طبیعت

 

//

گزارش روز

 

//

 

 برنامه هفتگی برای کتاب های کودکان :

یکشنبه : این من هستم          دوشنبه : گام های نخستین         سه شنبه : مقدمات ریاضی زنگوله علوم آسان شد اولین نوشته های من

                          جدول ریز برنامه ها : به تفکیک زمان ، ورود و خروج ، برنامه ی کلاس ها ، میان وعده و نهار . اقاقیا  زمستان ۹۱

 

 

 

ایام هفته

ورود

۳۰/۸-۸

ورزش

۹-۳۰/۸

کلاس ۱

۴۵/۹-۹

میان وعده

۱۰-۴۵/۹

کلاس ۲

۴۵/۱۰-۱۰

میان وعده

۱۱-۴۵/۱۰

کلاس ۳

۴۵/۱۱-۱۱

شستشو/نیایش

۱۲-۴۵/۱۱

نهار

۳۰/۱۲-۱۲

استراحت(انتخابی)

۱۳ – ۳۰/۱۲

کلاس ۴

۴۵/۱۳ – ۱۳

عصرانه

۱۴ – ۴۵/۱۳

کلاس۵

۴۵/۱۴ – ۱۴

خروج بچه ها

۱۵ – ۴۵/۱۴

 

شنبه

 

//

 

 

یوگا

 

تنوع زیستی

 

گل و گیاه

 

 

طبق برنامه

 

تمرکز

 

 

 

طبق برنامه

 

 

مهارت های دوخت و دوز

 

 

طبق برنامه

 

 

طبق برنامه

 

 

طبق برنامه

 

زبان و مهارت های فردی اجتماعی (ترکیبی )

 

 

طبق برنامه

 

گزارش روز

 

طبق برنامه

 

یک شنبه

 

//

حرکات کششی

 

سفال

 

//

 

نقاشی خلاق

 

//

 

زبان

 

//

 

//

 

//

 

بدن و بیان

 

//

گزارش روز

 

//

 

دوشنبه

 

//

بازی های آوازی

 

زبان

 

//

 

عکاسی

 

//

 

هفت کتاب

 

//

 

 

//

 

//

بیان احساس

 

NVC

 

//

 

گزارش روز

 

//

 

سه شنبه

 

//

حرکات ریتمیک

 

کلاژ

 

//

 

زبان

 

//

شهر من – بهداشت و سلامت

 

//

 

//

 

//

 

ساخت و ساز ( ترکیبی )

 

//

 

گزارش روز

//

 

چهارشنبه

 

//

حرکات اصلاحی

اکوتور  

 

بازی گروهی

 

//

اکوتور

 

هنر و طبیعت

 

//

اکوتور

حجم و

عروسک سازی

 

//

 

//

 

//

خود شناسی و پرورش مهارت های عاطفی اجتماعی

 

//

 

گزارش روز

 

//

    برنامه هفتگی برای کتاب های کودکان :

شنبه : اندازه ها – این جا و آن جا             یکشنبه : این من هستم – بشنو و بگو           دوشنبه : آرزوها             سه شنبه : سلامتی و بهداشت – آشنایی با شهر ما

       جدول ریز برنامه ها : به تفکیک زمان ، ورود و خروج ، برنامه ی کلاس  ، میان وعده و نهار . بلدرچین   زمستان ۹۱

 

 

 

ایام هفته

ورود

۳۰/۸-۸

ورزش

۹-۳۰/۸

کلاس ۱

۴۵/۹-۹

میان وعده

۱۰-۴۵/۹

کلاس ۲

۴۵/۱۰-۱۰

میان وعده

۱۱-۴۵/۱۰

کلاس ۳

۴۵/۱۱-۱۱

شستشو/نیایش

۱۲-۴۵/۱۱

نهار

۳۰/۱۲-۱۲

استراحت(انتخابی)

۱۳ – ۳۰/۱۲

کلاس ۴

۴۵/۱۳ – ۱۳

عصرانه

۱۴ – ۴۵/۱۳

کلاس۵

۴۵/۱۴ – ۱۴

خروج بچه ها

۱۵ – ۴۵/۱۴

 

شنبه

 

//

 

 

حرکات ریتمیک

 

 

مهارت های دوخت و دوز عروسک سازی

 

 

طبق برنامه

 

تنوع زیستی

گل و گیاه

 

 

 

طبق برنامه

 

 

بازی های نمرکزی

 

 

 

طبق برنامه

 

 

طبق برنامه

 

 

طبق برنامه

 

زبان  وبازی های خلاق

( ترکیبی )

 

 

طبق برنامه

 

گزارش روز

 

طبق برنامه

 

یک شنبه

 

//

حرکات کششی

 

زبان

 

//

 

بدن و بیان

 

//

 

نقاشی خلاق

 

//

 

//

 

//

 

زبان و پرورش حواس پنجگانه

 

//

 

 گزارش روز

 

//

 

دوشنبه

 

//

بازی های آوازی

 

بیان احساس

NVC

 

//

 

زبان

 

//

 

ریتم و حرکت

 

//

 

 

//

 

//

 

عکاسی

 

//

 

گزارش روز

 

//

 

سه شنبه

 

//

 

یوگا

 

آشنایی با حیوانات

 

//

 

کلاژ

 

//

 

زبان

 

//

 

//

 

//

 

ساخت و ساز

( ترکیبی )

 

//

 

گزارش روز

//

 

چهارشنبه

 

//

حرکات اصلاحی

اکوتور

 

بازی گروهی

 

 

//

اکوتور

 

کتاب خوانی وشعر-قصه گویی

 

//

اکوتور

 

هنر و طبیعت

 

//

 

//

 

//

خود شناسی و پرورش مهارت های عاطفی اجتماعی

 

//

 

گزارش روز

 

//

 

     برنامه هفتگی برای کتاب های کودکان :

یکشنبه : این من هستم            دوشنبه : آرزوها